La decisione della Francia di proibire l’accesso ai social network ai minori di 15 anni non può che trovare la piena approvazione degli psicologi dell’età evolutiva che, come me, avevano denunciato già più di un decennio fa i gravi rischi provenienti da una tecnologia che porta gli individui a vivere prevalentemente nel mondo virtuale a scapito di quello reale.
Ma senza confronto con il mondo reale, in primo luogo con le persone, tutto lo sviluppo dell’individuo – cognitivo, emotivo, sociale, dell’identità – è gravemente compromesso, come purtroppo dimostra la crescente sofferenza psicologica dei bambini e degli adolescenti. Per questo avevo definito i cosiddetti social media come “asocial”. Infatti la socialità che questi strumenti offrono è fasulla, e di fatto mina la vera socialità umana, che richiede necessariamente la relazione faccia a faccia. Le nostre straordinarie capacità sociali si sono sviluppate nella filogenesi nell’incontro fisico con i nostri simili, e per emergere e radicarsi lungo lo sviluppo individuale necessitano dell’incontro con il corpo dell’altro. Per questo i danni che l’uso degli “asocial media” avrebbe provocato nei bambini e negli adolescenti erano già stati tutti individuali da tempo, e si sono purtroppo puntualmente verificati secondo le previsioni. Chi volesse approfondire questi aspetti può leggere il mio articolo: “Asocial media?” Coinvolgimento, consumo, dipendenza: l’impatto delle nuove tecnologie sulle relazioni. Seminario Apragi 27 ottobre 2017 - Torino - Lezione magistrale. Quaderni di gruppoanalisi, 21, pp. 76-92, 2018.
